INTERCONNECTED

Типология: СТЕМ център
Местоположение: СУ “Димчо Дебелянов”, гр. Варна
Година: 2026

Иновативна мултидисциплинарна образователна среда

С проекта за изграждане на мултидисциплинарна образователна среда в СУ „Димчо Дебелянов“ училището с 65-годишна история надгражда своята материална база, като цялостно преобразява втория етаж на западното крило на сградата.

Проектът за STEM център включва вътрешно преустройство, обединяване и взаимно свързване на съществуващи пространства в единна, гъвкава и функционално обогатена учебна среда. Новосъздадените зони и помещения съчетават съвременни образователни технологии, иновативно обзавеждане и разнообразни възможности за обучение, експериментиране, творчество и взаимодействие.

Различните функционални пространства се допълват взаимно, създавайки условия за индивидуална работа, групови занимания и интердисциплинарно обучение.

Новият образователен център е замислен не просто като място за придобиване на знания, а като вдъхновяваща среда за откривателство, общуване и личностно развитие — пространство, в което ученици и преподаватели споделят идеи, откриват съмишленици и заедно изграждат нови хоризонти на познанието.

Отворена библиотека и пространства за социализация

Централната част на STEM центъра представлява многофункционално фоайе с отворена библиотека, хъб за дискусии и кътове на познанието.

Пространството е организирано във функционални зони за почивка, диалог, социализация и групова работа. Архитектурната концепция включва малки амфитеатрални острови, интегрирани места за сядане и обилна растителност, които създават приветлива и стимулираща образователна среда.

Библиотеката е допълнена от амфитеатрална зона, подходяща за презентации, обучения и публични събития. Мобилното обзавеждане позволява лесно преобразуване на пространството според конкретните нужди, включително организиране на събития с публика чрез подреждане на сгъваеми столове.

Мейкърспейс – творческо пространство за млади изследователи

Към библиотеката е обособено компактно пространство „Мейкърспейс“ (Makerspace), предназначено за практически занимания, експерименти и творчески дейности.

Зоната е пригодена и за ученици от начален етап, като същевременно предоставя възможности за съвместна работа между учители и ученици. Пространството насърчава ученето чрез създаване, изследване и практически опит.

Кабинет по информатика, програмиране и роботика

Кабинетът по информатика, програмиране, роботика и чужди езици е новоизградено мултифункционално учебно пространство с професионално оборудване.

Предвиден е за обучение на две групи от по 15 ученици. Обзавеждането включва демонстрационна маса с възможност за конфигуриране на оборудване по роботика, мобилни интерактивни дисплеи и модулни работни маси, които могат да се комбинират в по-големи работни повърхности.

Интегрирани са системи за съхранение и окачване на учебни пособия и материали.

Гъвкавата организация на кабинета позволява индивидуална и екипна работа по технологични и аналогови проекти, като насърчава практическото обучение, програмирането, роботиката и творческото решаване на задачи.

Кабинет по математика, информационни технологии и чужди езици

В съседство е разположен кабинетът по математика, информационни технологии и чужди езици, предназначен за обучение на клас от 29 ученици.

Пространството е оборудвано с мобилна мебелировка, която позволява лесна промяна на конфигурацията според учебните дейности.

Архитектурното решение създава условия както за традиционно преподаване, така и за индивидуална работа, групови задачи и интерактивни методи на обучение.

Лаборатория по природни науки – учене чрез експерименти

Лабораторията по природни науки и чужди езици обединява две съществуващи помещения в единно пространство за експерименти, наблюдения и практически проекти.

Функционалната организация включва демонстрационна маса, зони за наблюдение на експерименти и работа с микроскопи, както и индивидуални работни места за всеки ученик.

Учебната среда позволява провеждане, възпроизвеждане и представяне на самостоятелни експерименти, като подкрепя изследователския подход в образованието.

Лабораторията е оборудвана с функционален остров и специализирани кътове за съхранение, почистване и поддръжка на лабораторни материали и консумативи.

Кабинет по зелени технологии, предприемачество и география

Едно от най-динамичните пространства в новия STEM център е кабинетът по зелени технологии, предприемачество, география и чужди езици.

Неговата архитектурна концепция е вдъхновена от съвременните офис пространства и принципите на гъвкавата образователна среда.

Кабинетът комбинира различни режими на обзавеждане и оборудване, позволяващи провеждането на разнообразни учебни дейности — съвместна работа, дискусии, конкурси, презентации, творчески работилници, активна комуникация и обмен на идеи.

Обзавеждането включва мобилни маси с различни форми, амфитеатрални конфигурации с мека мебел, технологичен кът с места за уединение, зона за генериране на идеи, мобилни органайзери, интерактивен екран, повърхности за писане и системи за съхранение.

Благодарение на своята гъвкавост пространството може да се адаптира към различни педагогически подходи, като създава условия за активно учене, творческо мислене и сътрудничество.

Коридорът като активна образователна среда

Коридорът изпълнява ролята на свързващо пространство между различните функционални зони на STEM центъра.

Вместо да бъде единствено комуникационна зона, той е преобразуван в активно пространство за социализация, неформално учене и представяне на ученически проекти.

Обособени са места за срещи и общуване, изложбени площи за ученическо творчество, както и интерактивни зони с игри и образователни инсталации, вдъхновени от тематичните направления на центъра.

По този начин образователната среда излиза извън пределите на класните стаи, превръщайки цялото пространство на STEM центъра в единна система за учене, взаимодействие и развитие.

-EN-

Typology: STEM Center
Location: Dimcho Debelyanov Secondary School, Varna, Bulgaria
Year: 2026

Innovative Multidisciplinary Learning Environment

Through the development of a multidisciplinary learning environment at Dimcho Debelyanov Secondary School, an institution with a 65-year history, the school is upgrading its facilities by completely transforming the second floor of the building’s west wing.

The STEM Center project involves interior reconfiguration, the integration of existing rooms, and the creation of interconnected spaces that form a unified, flexible, and functionally enriched learning environment. The newly designed areas combine modern educational technologies, innovative furniture, and diverse opportunities for learning, experimentation, creativity, and interaction.

The various functional spaces complement one another, providing opportunities for individual learning, group activities, and interdisciplinary education.

The new educational center is conceived not merely as a place for acquiring knowledge, but as an inspiring environment for discovery, communication, and personal development — a space where students and teachers share ideas, find like-minded individuals, and explore new horizons of knowledge together.

Open Library and Social Interaction Spaces

The central area of the STEM Center is a multifunctional foyer featuring an open library, a discussion hub, and dedicated learning zones.

The space is organized into functional areas for relaxation, dialogue, social interaction, and collaborative work. The architectural concept incorporates small amphitheater-style seating islands, integrated seating areas, and abundant greenery, creating a welcoming and stimulating learning environment.

The library is complemented by an amphitheater-style area suitable for presentations, workshops, and public events. Mobile furniture allows the space to be easily reconfigured according to specific needs, including accommodating audiences through the arrangement of folding chairs.

Makerspace – A Creative Environment for Young Explorers

Adjacent to the library is a compact Makerspace, designed for hands-on activities, experimentation, and creative exploration.

The area is also suitable for primary school students while providing opportunities for collaboration between teachers and students. The space encourages learning through making, exploration, and practical experience.

Computer Science, Programming, and Robotics Classroom

The computer science, programming, robotics, and foreign languages classroom is a newly designed multifunctional learning space equipped with professional-grade technology.

The classroom accommodates two groups of 15 students each. Its furnishings include a demonstration table that can be configured with robotics equipment, mobile interactive displays, and modular worktables that can be combined to create larger working surfaces.

Integrated storage systems and dedicated areas for organizing and hanging educational tools and materials are also provided.

The flexible classroom layout supports both individual and collaborative work on technological and hands-on projects, encouraging practical learning, programming, robotics, and creative problem-solving.

Mathematics, Information Technology, and Foreign Languages Classroom

Located nearby, the mathematics, information technology, and foreign languages classroom is designed to accommodate a class of 29 students.

The space features mobile furniture that allows the layout to be easily adapted to different learning activities.

The architectural design supports traditional teaching methods alongside independent study, collaborative assignments, and interactive approaches to education.

Natural Sciences Laboratory – Learning Through Experimentation

The natural sciences and foreign languages laboratory combines two existing rooms into a unified space dedicated to experiments, observation, and hands-on projects.

The functional layout includes a demonstration table, dedicated areas for observing experiments and working with microscopes, as well as individual workstations for each student.

The learning environment enables students to conduct, replicate, and present their own experiments, supporting an inquiry-based approach to education.

The laboratory is equipped with a functional island workstation and specialized areas for storing, cleaning, and maintaining laboratory materials and supplies.

Green Technologies, Entrepreneurship, and Geography Classroom

One of the most dynamic spaces within the new STEM Center is the classroom dedicated to green technologies, entrepreneurship, geography, and foreign languages.

Its architectural concept draws inspiration from contemporary office environments and the principles of flexible learning spaces.

The classroom combines various furniture arrangements and equipment configurations, accommodating a wide range of educational activities, including collaborative work, discussions, competitions, presentations, creative workshops, active communication, and the exchange of ideas.

The furnishings include mobile tables in various shapes, amphitheater-style seating arrangements with upholstered furniture, a technology corner with spaces for individual focus, an idea-generation area, mobile organizers, an interactive display, writable surfaces, and integrated storage systems.

Thanks to its adaptability, the space can accommodate different pedagogical approaches, fostering active learning, creative thinking, and collaboration.

The Corridor as an Active Learning Environment

The corridor serves as a connecting space between the various functional areas of the STEM Center.

Rather than functioning solely as a circulation area, it has been transformed into an active environment for social interaction, informal learning, and the presentation of student projects.

Dedicated spaces have been created for meetings and communication, exhibition areas for student projects and creative work, as well as interactive zones featuring games and educational installations inspired by the center’s thematic disciplines.

In this way, the learning environment extends beyond the boundaries of traditional classrooms, transforming the entire STEM Center into an interconnected ecosystem for learning, interaction, and personal development.